新课程改革背景下中职德育教育的相关研究
作者:   发布时间:2018-01-30   已被人阅读    分享到:

  随着教育改革的不断发展,我国对于中职教育改革也在不断地推进,在改革中取得了一定的成果,但是我国的中职教育还受着传统观念的影响,中职的德育教育是一件很重要的事情,大部分的中职学生属于学习成绩并不是很好的学生,在普通的教育中没有形成良好的行为习惯,对于未来没有良好的规划,缺乏学习的动力,缺乏是吃苦耐劳的精神。在新课程改革的背景下,学习更加的系统、全面。有利于加强中职德育教育。改变学生的就业观念,让学生形成良好的思想道德和职业道德,真正的立足于社会。

  一、 中职德育教育中存在的问题

  (一) 学生本身的问题

  中职学校中,学生的团体相对于比较特殊,学生的综合成绩并不是很理想,很多学生比较叛逆不听管教,这就对于德育教育本身加大了难度。近几年来说,学校都进行了扩招,生源范围越来越广泛,来源较差,很多的德育教育都是理论化的,是中职学生对于德育教育没有兴趣,学生从心里认为德育教育是可有可無的。大部分的学生家长对德育的认识程度不够,认为自己的孩子在学校就是要好好学习,取得好成绩,至于德育并不重要。得不到家长的支持,也是德育工作开展不顺利的重要原因。

  (二) 老师和学校不重视的德育教育

  中职学校大部分以技术为主,当前的就业形势严重,学校和老师都是以专业知识为主,提高就业率。很多老师认为学生比较顽劣,对于德育教育没有什么意义,中职老师的职位也比较短缺,流动性很大,很多老师都是身兼数职,没有专业的德育教育的老师,这就使的德育教育的形式化,往往都是应试考试,同学们抄抄写写,并没有对内容进行深刻的理解。还有一些学校为了片面追求学生成绩和升学率,过分占用和挤压德育教育的课时,使得德育教育形同虚设,名存实亡。

  (三) 教学理念比较单一

  很多中职学校的教学理念就是就业,没有重视学生的德育教育,只是单纯的重视学生的技术培养,这种情况下,对于本身素质参差不齐的中专生来说,没有建立起正面的价值观,很容易在未来就业方面出现问题,现代的企业不仅仅重视专业技能,更重要的是职业道德和社会良知。

  二、 中职德育教育的重要性

  (一) 有利于学生养成良好的行为习惯

  对于在中考失利或学习成绩不理想的学生来说,良好的行为习惯和学习习惯是很重要的,学校、社会、家庭都是思想体系的重要组成部分,新课程改革下的德育教育是青少年有了正确的品德认识,上升到品德情感,最后成为了品德意识,重视德育教育,改变学生的外在行为,对于他们将来踏入社会成为有用的人有很大的帮助。

  (二) 对于学生今后踏入社会打基础

  中职毕业后,很多学生的就业方向就是生产第一线,很多学生都是养尊处优的,很难接受一线的艰苦生活,有的学生会抱怨,工作流动性大,不稳定,德育教育的进行可以培养学生吃苦耐劳的精神。一线的工作也是最重要的,良好的德育教育可提高学生的责任感,在工作中认真负责,对自己的职业有合理的规划。

  三、 新课程改革背景下中职德育教育的有效对策

  (一) 加强教师队伍的建设

  老师是学生的榜样,老师的素质和教学质量对于学生掌握知识有很大的影响,每一个教师都要积极参与到德育教育实践中,充分挖掘各学科中蕴含的德育思想。中职学校要注意培养德育专业教师,重视德育教育,新课改明确提出德育教育要坚持“以人为本”理念,培养学生的综合素养,为形成终身学习意识奠定基础。每一个教师都要积极参与到德育教育实践中,充分挖掘各学科中蕴含的德育思想。定期进行培训,让老师不断学习新的知识运用到德育教育中去,学校领导首先要改变思想,重视的德育教育,学校老师重视下,学生也会渐渐地重视德育培养。

  (二) 针对学生的特点进行德育教育

  中职学生大部分都是从事专门的工作,要根据这一特点进行德育教育,踏入社会中不仅要有过硬的专业技术,也要具有高尚的职业道德,在教学方式上,要采用实践性比较强的教学方式,比如参加社会实践等方式进行,在实践过程中强化学生的道德操守。加大宣传力度,学校进行黑板报或者专刊的设计,让德育教育以多种方式出现在校园中,潜移默化的改变学生的观念。

  (三) 创新教学风格

  大部分的德育教育都是书本理论知识,很难理解,中职学生是特殊的群体,经过考试的筛选,大部分学生的学习能力不是很理想,把学生的生活实际与社会生活联系起来,不断优化学生的道德行为。可以组织学生定期看有关的电影和进行讲座教育,德育教育还必须加强与日常生活的联系,让学生在生活化的教学情境中逐渐成长。新课程理念鼓励学生走出课堂,走向社会。

  (四) 在活动中进行德育培养

  新课程改革主张综合素质的发展,综合素质就是包括德育教育在内的德智体美劳全面的发展,要正确处理好德育与其他学科之间的矛盾,正视德育的作用和地位,提高德育在各个学科的渗透,在潜移默化中使学生受到影响,积极地组织学生会进行宣传,加大活动力度,建立校园网站或者校园论坛等网络互动形式,进行的德育教育的演讲比赛或者作文比赛,让同学们积极地参与到活动中,鼓励学生参与。这些活动不仅能提高学生的兴趣,还有利于让学生更加直观的了解学习了德育教育。

  四、 结语

  新课程背景下的德育教育工作任重而道远,中职院校要始终把德育教育放在教学的重要位置,结合新课程改革的需求,根据其学生的特殊性进行创新的教学模式,运用各种手段实现德育的真正作用,鼓励学生参与到实践活动中,不断深化行为规范和道德品质,利用丰富的教学资源提高德育水平,使学生真正的了解到德育教育的重要性,不断地丰富德育教育的内涵,完善教育体系,从而使学校的德育教育工作迈上一个新台阶,最终完成为社会培养高素质劳动者的目标。

  参考文献:

  [1]彭智平.新课程背景下的德育实效性探究[J].今日中国论坛,2013(7).

  [2]李霞.新课程背景下的德育新理念探微[J].赤峰学院学报,2011(12).


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